Дистанционное занятие «Как медведь сам себя напугал» от 28.10.2022
- Игра «Угадай по описанию»
Ход игры: Взрослый предлагает ребенку отгадать животного по описанию.
Злой, голодный, серый (волк);
маленький, длинноухий, серый или белый (заяц);
рыжая, ловкая, хитрая, пушистая (лиса);
большой, неуклюжий, косолапый (медведь);
маленький, колючий, серый (еж);
________________________________________________
- Игра «У кого кто?»(для игры можно использовать мяч)
Ход игры: Родитель кидает мяч, и называть маму, а ребенок кидает мяч обратно и называть их детенышей.
У мамы лисы-лисёнок, а если их много-лисят;
у мамы белки-бельчонок, а если их много-бельчат;
у мамы волчицы-волчонок, а если их много-волчат;
у мамы ежихи-ежонок, а если их много-ежат;
у мамы лосихи-лосёнок, а если их много-лосят;
у мамы медведицы-медвежонок, а если их много-медвежат;
у мамы зайчихи-зайчонок, а если их много-зайчат.
________________________________________________
- Прочитайте рассказ Н.Сладкова «Как медведь сам себя напугал»
Вошел медведь в лес. Хрустнула под тяжелой лапой веточка. Испугалась белка на елке – выронила из лапок шишку. Упала шишка – угодила зайцу в лоб. Вскочил заяц и помчался в гущу леса. Наскочил на сороку, из – под кустов ее выпугнул. Та крик подняла на весь лес. Услышали лоси. Пошли лоси по лесу кусты ломать!
Тут остановился медведь, насторожил уши. Белка лопочет, сорока кричит, лоси кусты ломают. И позади кто – то топает!
«Не уйти ли лучше?»
Рявкнул медведь и дал стрекача.
Эх, знать бы ему, что позади – то заяц топал, белка ему шишкой в лоб угодила! Так сам себя медведь напугал»
Беседа по содержанию: (следите за тем, чтобы ребенок давал полный ответ)
— Куда вошел медведь? (Медведь вошел в темный лес.)
— Что хрустнуло под его лапой? (Под лапой хрустнула ветка.)
— Что сделала белка? (Белка испугалась и выронила шишку.)
— На кого упала шишка? (Шишка упала на зайца.)
— Что сделал заяц? (Заяц затопал по лесу.)
— Кого увидела сорока? Что она сделала? (Сорока увидела зайца. И подняла крик на весь лес.)
— Что решили лоси? Что они сделали? (Лоси решили, что сорока охотников видит. Пошли они по лесу кусты ломать.)
— Как повел себя медв? (Медведь услышал шум, испугался и убежал из темного леса.)
— Кто же напугал медведя? (Медведь сам себя напугал.)
Рассмотрите картинки и пронумеруйте их в последовательности рассказа.
Перескажите рассказ.
