Песочное счастье

Изобразительная деятельность — один из немногих видов художественного творчества, предоставляющих ребенку возможность творить самому, а не просто разучивать и исполнять созданные кем-то стихотворения, песни или танцы. Кто сказал, что рисовать нужно только кисточкой, карандашом или фломастером?
Известно много разнообразных техник нетрадиционного рисования — кляксография, монотипия, рисование ватными палочками, мятой бумагой, печать по трафарету и т. д. Особый интерес у детей и у взрослых вызывает такая техника, как рисование песком. И это не случайно. Ведь рука и пальцы — это такое подспорье, причем указательный палец слушается ребенка даже лучше, чем карандаш. Податливость песка и его природная магия завораживают.
С самого раннего детства, играя в песочнице или на берегу реки, дети непроизвольно пытаются рисовать руками или ладонью. Владея техникой рисования песком, ребенок получает возможность выбора, что, в свою очередь, обеспечивает творческий характер детской продуктивной деятельности.
Создание рисунков на песке помогает детям:
— концентрировать внимание и память,
— развивает тактильную чувствительность и моторику пальцев, что очень важно при подготовке к школе
— развивает мышление и внимание, воображение и фантазию
— позволяет маленькому художнику преодолеть чувство страха
— это уникальный и эффективный способ снимать психологическое напряжение, избегать депрессивных состояний, страхов, успокаиваться, гармонизировать внутренний мир, поднимать себе настроение.

Педагог Гарифулина Лилия Рашидовна