Томск — город трудовой доблести

Победа в Великой Отечественной войне досталась нам нелегкой ценой, но именно потому, что вся страна встала на защиту Родины — и фронтовики, и те, кто трудился в тылу (в том числе и в Томске), — мы победили врага! Это победа не только нашей армии, это победа всего нашего народа — ОБЩАЯ ПОБЕДА!

Чтобы бойцы вовремя могли дать отпор врагу, у них должны были быть танки, самолеты, пушки, винтовки, снаряды… А где их производят? Конечно, на заводах. Вражеская армия это тоже понимала. И когда враги нападали на какой-нибудь город, в котором был завод, первым делом разрушали именно его, чтобы лишить русскую армию оружия. Как же быть в этой ситуации русскому народу? Ведь без оружия, производимого этими заводами, невозможно было воевать с вооруженными врагами.

Тогда заводы, которые были в осажденных городах, и на которые враги могли сбросить бомбы и разрушить их, были эвакуированы (то есть перевезены) подальше от линии фронта — в города за Уральскими горами, в Поволжье, в Казахстан, Среднюю Азию, в Сибирь, в том числе и в Томск. Производственные станки в городах тыла устанавливали не только в зданиях с заводскими цехами, но и в других больших зданиях, которые могли разместить у себя такое оборудование. Помните, мы говорили с вами, что в томском здании Дома науки (в котором сейчас находится Театр куклы и актера «Скоморох»), был размещен завод по производству кабеля, который обеспечивал телефонную связь на поле боя между военными частями армии. Также в нашем городе эвакуированные заводы размещались в корпусах высших учебных заведений, в зданиях Богоявленского собора, городской больницы, конюшни,  ну и, конечно же, в цехах уже действующих предприятий вроде спичфабрики. В течение 1941-42 годов в нашем городе начали работу и стали отправлять свою продукцию на фронт 32 эвакуированных предприятия.

Но кто же работал на этих заводах и фабриках? Ведь мужчины, которые до войны стояли у станков и выполняли тяжелую работу, ушли на фронт, воевать с врагами. Им на смену пришли женщины, старики и дети. Опытные рабочие учили их ремеслу, а обучив, уходили воевать. Поэтому весь труд в тылу лёг на плечи женщин, подростков, пенсионеров и мужчин, вернувшихся с войны инвалидами. Обучение рабочим профессиям велось, как правило, прямо у станка. Детям, которые трудились на заводах наравне со взрослыми,  приходилось порой подставлять под ноги ящики, чтобы дотянуться до рычагов управления. Но они не жаловались на трудную судьбу, а также, как и взрослые, работали без отдыха, выполняли по две-три производственные нормы, следуя девизу: «Работать за себя и за товарища, ушедшего на фронт».  Благодаря этому фронт получал нужное количество оружия, боеприпасов и военной техники.

Производственное оборудование и производимая заводами продукция, порой была очень-очень тяжелой, и женщинам и детям приходилось перетаскивать их с места на место, прилагая нечеловеческие усилия.

Отсутствие у предприятий подъездных путей вынудило начать прокладку к ним железнодорожной колеи. Строили ее преимущественно студенты, причем в большинстве – студентки. В осеннюю слякоть и наступившую зимнюю стужу долбили они мерзлую землю, таскали шпалы, вручную укладывали рельсы. Железнодорожные ветки связали основной колеей большинство промышленных предприятий и электростанцию в нашем городе.

Армию надо было не только вооружать, но и кормить, одевать, лечить. Всё это тоже была забота тыла.

Томский хлебокомбинат развернул производство «сухарей специального назначения», городской молочный завод начал выпускать казеин (сухой долгохранящийся концентрат, который бойцы могли размочить и превратить в творог), швейная мастерская стала шить гимнастерки, солдатское белье, рукавицы, чинить полушубки, делать валенки; фабрика карандашной дощечки – тару для консервов и боеприпасов, а пищевые предприятия делали рыбные консервы, сухофрукты и пищевые концентраты для бойцов.

И поскольку рабочих рук в тылу не хватало, иногда после смены на заводе, люди шли выполнять еще и сверхурочную работу: разгружали составы с каменным углём, возводили оборонительные сооружения, принимали вагоны с ранеными, сдавали для них кровь или помогали  ухаживать за ними в госпитале. Сами тыловики жили бедно и голодно, отказывали себе во всём, лишь бы не было недостатка у бойцов Красной Армии. В деревнях, где не хватало лошадей, люди впрягались в плуг и на себе распахивали землю, выращивали урожай и отправляли его на фронт.

Кроме работы в тылу по обеспечению нужд армии, во время войны в Томске продолжалась научная и образовательная деятельность. Работали научные центры, школы и училища. Действовавшие в то время 8 военных училищ выпустили 10 000 командиров, сформировали 4 стрелковых дивизии, артиллерийский полк, пополнившие ряды нашей армии.

Помимо мужчин на фронт стремились попасть и женщины. Многие из них принимали участие в военных сражениях наравне с бойцами-мужчинами.

Томичи  гордятся своей землячкой, которая в годы войны проявила себя как настоящий герой. Мария Октябрьская — так звали эту отважную женщину.  На следующий день после начала Великой Отечественной войны она была эвакуирована в Томск и стала работать телефонисткой в вывезенном из Ленинграда артиллерийском училище. Её муж, будучи бойцом Красной Армии, в августе 1941 года погиб. Она приняла решение идти на фронт и мстить за смерть мужа. Она трижды обращалась в военкомат с просьбой отправить ее в армию, но каждый раз получала отказы — из-за состояния здоровья и возраста (ей было уже около 40 лет).

Но Мария Октябрьская не отступилась от достижения поставленной цели. Она решила приобрести для советской армии танк (с осени 1942 года в стране шел сбор средств на армейское вооружение) и повести его в бой. Вместе со своей сестрой они на рынке распродали все имущество, которое удалось вывезти в эвакуацию. Но средств на приобретение танка не хватало. И тогда она взялась за вышивку: днем и ночью в течение долгих месяцев Мария вышивала и продавала салфетки, платки, скатерти, наволочки. Ее искусные изделия пользовались спросом даже во время войны. Марии удалось собрать необходимые 50 тысяч рублей на постройку танка. По тем временам огромную сумму.  Для примера — зарплата рабочего на заводе составляла тогда около 200 рублей в месяц. Танк был назван «Боевая подруга».

Весной 1943 года Марию Октябрьскую призвали в Красную армию. Она закончила курсы, обучившись на механика-водителя, и вместе со своей «Боевой подругой», пройдя через все трудности, сумела достойно встретиться с врагом. Известно, что внутри танка, прямо перед глазами, над рычагами управления, она прикрепила портрет мужа. Так каждое сражение он был рядом с ней.

В одном из боев Мария Октябрьская была серьёзно ранена и вскоре скончалась. Однако спустя годы, память о её подвиге не только военном, но и о подвиге любви — живет и вдохновляет нас своим примером. Одна из томских школ — Гимназия № 24, — носит имя Марии Васильевны Октябрьской. А при самом учебном заведении существует музей, посвященный жизни и подвигам этого удивительного человека.

Ребята, вы, как инженеры — конструкторы военного тыла можете создать макеты боевой техники,
которая помогла нашим бойцам победить врагов.
Можно воспользоваться идеями других ребят или придумать свою конструкцию.
Расскажите о возможностях своего «Боевого друга»

Такие же отважные, как Мария Октябрьская, женщины — томички обучались сестринскому делу, просились на фронт и вместе с бойцами воевали с врагами, а если во время атаки кого-то из бойцов ранили на поле боя, именно женщины бросались сквозь пули к раненым, оказывали первую помощь и выносили их на себе, иногда закрывая бойца от пуль своим телом.

Так работали на поле боя медсестры медсанбата и военно-полевого госпиталя, располагавшегося на передовой линии в лесу, в палатках. В таком госпитале врачи и медсестры оказывали помощь раненым бойцам и производили самые неотложные лечебные процедуры.

Значительная часть раненых оставалась в армейских и фронтовых госпиталях до своего излечения. И только те раненые и больные бойцы, которым требовалась очень сложная и специализированная медицинская помощь, отправлялись в глубокие тыловые районы в эвакуационные госпитали.

Такие эвакогоспитали были сформированы и в нашем городе. Всего за годы войны в Томске их действовало 25. Все они были размещены в лучших помещениях города, учебных корпусах и общежитиях институтов, Доме науки, гостиницах, школах. Благодаря населению и работникам тыла госпитали были обеспечены  необходимым оборудованием и лечебными средствами, топливом и продуктами. Томский медицинский институт, медицинское училище и фельдшерская школа проводили ускоренные курсы для томичей, поэтому госпитали были укомплектованы врачами и медицинским персоналом.

День и ночь врачи, медсестры и санитарки совершали свой тихий подвиг, спасая раненых. Благодаря их самоотверженному труду за период войны выздоровело 100 тысяч раненых.

Ученые Томска, профессора и доценты обосновали и применили для лечения раненых новые методы и лекарства. Например, они разработали «всасывающую» повязку из мхов, произрастающих в окрестностях Томска. Также для лечения раненых и больных применялись лечебные средства, полученные из сибирских растений: сирени, кровохлебки, водяного перца и др. Медики делали всё, чтобы бойцы армии быстрее вставали на ноги, а кто уже не сможет вернуться на фронт, могли продолжить работать в тылу на благо Родины.

Помощь медикам в госпитале оказывали все, кто хоть как-то мог помочь, начиная с самых маленьких ребят: ученики школ после уроков ухаживали за ранеными, выполняли любую работу, которая была необходима, чтобы в госпиталях сохранялись нормальные условия для выздоровления раненых и больных солдат. Ребята читали раненым солдатам книги, рассказывали стихи, пели военные песни.

Ребята, которые обучались в музыкальных школах, исполняли для бойцов любимые мелодии на разных музыкальных инструментах:

Некоторые раненые бойцы, находящиеся в госпитале на лечении, были с перевязанными глазами или руками, поэтому они просили ребятишек помочь прочесть сообщения из дома или написать письма родным и однополчанам. Дети слушали, что говорил боец, и записывали за ним его слова, как умели. Девочки нашей группы попробовали написать такое письмо от бойца его родным.

Интересно то, что в военные годы письма доходили порой быстрее, чем в наши дни. Корреспонденция доставлялась всеми имеющимися видами транспорта — специальными почтовыми вагонами и кораблями, самолетами и автомобилями, мотоциклами и даже почтовыми голубями. Последних использовали для доставки секретных сообщений через линию фронта в тех местах, где самолет не смог бы пролететь незамеченным.

Но если письмо солдата родным отправлялось по почте в определенный город, на определенный адрес,  то как доходили письма до бойцов, которые продвигались по линии фронта с одной территории на другую, делая передышки в лесу на привале или в окопах в поле?

Для этого была создана военно-полевая почта. Номер полевой почты каждой боевой части, в составе которой бойцы воевали, имел пять цифр и букву в конце. Вот по этому номеру и разыскивалась почтальоном боевая часть и доставлялись письма. Самое удивительное, что почта редко ошибалась. Им даже удавалось разыскать бойца только по имени. Военных почтальонов переименовали в экспедиторов.  Это означало, они не просто переправляют письма по адресу, а сопровождают особо ценный груз. Каждое утро экспедитор с огромной сумкой на плече обходил бойцов, собирал письма и доставлял их в полевую почту для отправки в тыл или в другую часть. В сумке экспедитора всегда имелся запас чистых открыток, бумаги и карандашей для бойцов. Всё раздавалось бесплатно. Услуги почты тоже были бесплатными. Из-за нехватки конвертов с фронта шли письма-треугольники. Это обычный лист из тетрадки, который сначала загибали справа налево, а потом слева направо. Оставшуюся нижнюю полоску бумаги вставляли внутрь треугольника. Конверт был не нужен. Из-за дефицита бумаги отправления бойцами зачастую писались на бланках документов, обрывках плакатов или даже обрывках упаковок еды.

В тылу почтальонами работали в основном женщины. Письма помогали разносить и школьники. До обеда они училась в школе, а после занятий, в любую погоду занимались разноской писем. Благодаря этим мужественным людям близкие могли узнать друг о друге хоть какую-то весточку в то непростое время.

В письмах с той, уже далекой войны солдаты писали о боях, которые были трудными, о друзьях, с кем приходилось воевать, о ранениях, о надежде на грядущую победу. Близкие же в ответном письме писали о жизни в тылу, о том, что очень любят и ждут бойца с фронта, слали вместе с письмом тёплые вещи и нехитрое угощение. Возможно и в вашей семье сохранились фронтовые письма – треугольники ваших прадедушек и прабабушек, почитайте их с родителями.

Письма на фронт отправлялись не только родным. Девушки-почтальонки иногда писали письма без обратного адреса одиноким бойцам, чтобы поддержать их, внушить мысль, что о них кто-то думает и беспокоится. Много теплых писем, написанных со слов маленьких детей воспитателями (потому что сами дети еще не могли писать), отправлялись на фронт и в госпитали неизвестным бойцам. В них ребята говорили о любви к родине, к солдатам, о ненависти к врагу.  Также солдатам посылали подарки: носовые платки, кисеты, записные книжки. Когда дети получали ответы от бойцов с благодарностью за их заботу и за посланные им подарки, восторгу не было конца. Они могли слушать эти письма много раз подряд с блестящими глазами и в абсолютной тишине. Каждому хотелось подержать письмо в руках. Эти письма воодушевляли детей, наполняли их гордостью за бойцов, которые храбро защищали их Родину от фашистов.

«Ваши подарки – писал боец — получили лучшие бойцы – танкисты. Разве они не помощь нам? В эту минуту мы еще больше ощутили заботу, которую проявляют нам не только взрослые, но и дети. За нас, дорогие ребята, не беспокойтесь. Мы крепко бьем фашистов, уничтожим всех, кто пробрался в нашу страну».

«Милая девочка – пишет боец,- подарок, Вами высланный, получил. Когда сестра принесла его в палату и предала вместе с письмом детей детского сада, то у меня сразу прекратилась боль, хотя рана серьезная. Это от того, что нам даже дети помогают. Наш долг, милая девочка, всем встать на защиту своей дорогой Родины от малого до старого, и враг будет разбит»

Вот так труд взрослых и маленьких томичей-тыловиков в страшные годы войны стал неоценимым вкладом в общее дело Победы над врагом.
Не случайно Томск называют городом трудовой доблести.

_____________________________________________________________________________________________________

Мы — потомки Великой Победы бережно храним память о подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны.
В каждом доме, в каждой семье есть фотографии фронтовиков и работников военного тыла, письма, ордена, личные вещи, дорогие сердцу потомков. Кто-то бережно хранит портреты героических предков в рамочке на стене, кто-то в альбоме с фотографиями, а кто-то делает книги памяти, как семья Насти Кравченко, выпускницы нашего Центра:

Живых свидетелей и участников Великой Отечественной войны с каждым днем становится все меньше и меньше. От каждого из нас сейчас зависит то, как мы будем сохранять память об их героизме и как донесем ее до будущих поколений. Такие Книги Памяти из серии «Важные страницы истории моей семьи», которые делают Арина и Настя Кравченко с родителями, сохраняют память о героических предках не только в фотографиях, но и в виде комментариев, документальных свидетельств, фронтовых писем, фотографий наград и удостоверений к ним, исторических справок о том, чем именно занимались прадеды во время войны на фронте или в тылу.

Накануне Дня Победы и 22 июня во всех детских садах, школах и университетах детям, подросткам и молодым людям рассказывают о подвиге нашего народа в годы войны, организуют экскурсии в памятные места города или музеи Боевой славы. Так ежегодно делаем и мы в нашем Центре.

На таких занятиях педагоги и дети рассказывают друг другу о своих героических родственниках, знакомятся с историей жизни и военного подвига незнакомых бойцов (ныне ветеранов войны), читают рассказы и стихи о войне, изучают биографии воевавших земляков, чьими именами названы улицы или организации нашего города. Информацию о бойцах и их военных подвигах дети и взрослые собирают по крупицам — из книжек, разных документов, на страничках специально созданных сайтов в интернете.

Например, в Томске есть проект «Наши герои», представляющий истории военных подвигов томичей.

А в Москве более пяти лет назад создан патриотический проект «Живой голос Победы«. Организаторы этого проекта отмечают, что со временем Великая Отечественная Война становится всё более далёким событием, участники и очевидцы её уходят из жизни — «живая» память о ней ослабевает. Проект «Живой голос Победы» направлен на сохранение и приумножение этой памяти. На страничках этого проекта можно прочитать, увидеть или услышать интервью, взятые у непосредственных участников Великой Отечественной войны, тружеников тыла, жителей блокадного Ленинграда, детей войны, узников концлагерей. В этих интервью ветераны рассказывают о событиях своей жизни, связанных с войной. Как они встретили её. Как сложилась их судьба во время войны. И как они встретили долгожданную победу. Ну и о том, как сложилась жизнь после войны. В летопись этого проекта и вы, ребята, с родителями можете добавить информацию о своем герое — поместить фотографию ветерана, написать его историю или записать его видео-интервью. А можно читать истории других героев этого проекта и делиться информацией друг с другом, как сделали наши ребята в группе «Цветик-Семицветик» в мае 2019 года.

О войне и ее героях-земляках можно узнать не только на занятиях в детском саду или школе и прочитав информацию в интернете. Можно посетить музей Боевой Славы томичей и своими глазами увидеть предметы, принадлежавшие бойцам Красной Армии, письма фронтовиков, фрагменты оружия времен Великой Отечественной войны. В одном из таких музеев нашего города мы ежегодно бываем с ребятами нашей группы. И именно его вы и видели в ролике «Мы — потомки победителей».

Музей Боевой Славы 19-й гвардейской стрелковой дивизии действует в 32 школе с 1972 года.  Сегодня музей — центр военно-патриотического воспитания школьников.

Экспозиция музея размещается в трёх просторных комнатах. Экскурсоводы музея разработали и проводят экскурсии для учащихся школ, училищ, ветеранов войны труда. Сотрудники музея считают, что знакомство с героическим прошлым нашего народа должно состояться как можно раньше, поэтому теперь в музей приходят даже воспитанники детских садов, будущие первоклассники. А когда они становятся учениками  школы, первое собрание их родителей проводится в стенах музея.

Фонд музея комплектовался много лет, в основном по результатам шести походов школьного поискового отряда «Сибиряк» по местам боевой славы 19-й Гвардейской дивизии в Ленинградской, Новгородской, Смоленской, Витебской, Псковской, Калининградской областях и на территории Литвы. За годы существования музея много интересных встреч прошло у поискового отряда «Сибиряк», много героических страниц перелистнули они, разговаривая с ветеранами, читая их взволнованные письма, воспоминания.

Большой интерес вызывает реконструкция блиндажа, собранного силами педагогов. Вы увидите его устройство и узнаете, почему в известной военной песне поется: «Землянка наша в три наката».  Знакомое, даже для сегодняшних первоклассников, слово «планшет» приобретает новый смысл после знакомства с военными планшетами, хранившими карты и планы военных действий.

Школьники, которые вместе со взрослыми проводят экскурсии в Музее Боевой Славы, могут многое рассказать о боевых действиях наших земляков, о форме и оружии времен Великой Отечественной войны, о знаках отличия, медалях и орденах, о символах Победы.

Например, они могут вам рассказать о Георгиевской ленточке, которую все видели, но не все знают, что она означает.

Георгиевская ленточка – это символ праздника, символ нашего уважения к людям, победившим в этой ужасной войне, уважения и памяти павшим. Это наша память, наше отношение к событиям, которые происходили с 1941 по 1945 год. Это погибшие бойцы и мирные труженики тыла, это блокадный Ленинград, это концлагеря, это сожженные деревни. Это наши деды и прадеды. Это наша боль, это наша гордость. Увидев на улице человека с георгиевской ленточкой понимаешь, что он так же как ты помнит и чтит, что слова о войне для него не простой набор звуков, что вся информация пропущена через сердце и сознание.

Традиция раздавать георгиевские ленточки появилась у нас совсем недавно, в 2005 году. Это была разовая акция, чтобы напомнить людям о войне, о Великой Победе. И каково же было удивление организаторов акции, когда они увидели, что это воодушевило людей, что все от мала до велика старались раздобыть ленточку и с гордостью прикрепить ее к своей одежде. Цвета георгиевской ленточки повторяют цвет Георгиевской ленты к одену “Святого Георгия“, к ордену “Славы“, к медали “За Победу над Германией“. Цвета ленты – желто-оранжевый с черным означают огонь и дым. Это символ личной доблести солдата на поле битвы.

Акция «Георгиевская ленточка» — это эстафета от прошлых поколений к нынешним. Эстафета народной памяти, уважения к подвигам отцов и дедов, эстафета готовности защитить свою землю, свой народ, свой язык, свое имя. Эта акция становится хорошей традицией, общей данью памяти и уважения к ветеранам.

Еще одной полюбившейся нашему народу акцией стало шествие «Бессмертного полка«, основной целью которого является сохранение памяти о подвиге наших предков в годы Великой Отечественной войны. Дети, внуки и правнуки бойцов, многие из которых знают о той войне только по книгам и рассказам близких, выходят на улицы городов и проносят портреты родных, кто воевал на фронтах Великой Отечественной, работал в тылу, приближая Победу.

В 2011 году в Томске журналисты Сергей Лапенков, Сергей Колотовкин и Игорь Дмитриев заметили, что всё меньше и меньше ветеранов принимает участие в уличных шествиях в День Победы, и решили восстановить справедливость: герои, отстоявшие свободу страны, должны «видеть праздник» — пусть даже с фотографий. Ещё в советское время сложилась традиция, когда люди приносили фотографии своих родственников к мемориалам павшим. День 9 мая 2012 года и стал датой рождения движения в его современном виде: тогда по призыву инициаторов проекта, по улицам Томска прошла колонна жителей города, которые несли в руках плакаты с фотопортретами своих родственников, воевавших в Великой Отечественной войне. В акции, получившей название «Бессмертный полк», приняло участие более шести тысяч человек, которые несли более двух тысяч портретов участников войны.

Об этом событии рассказали в новостях по всей стране и в следующем году в акции приняло более 15 городов России. К февралю 2013 года количество городов выросло до 30, в четырёх странах. Начиная с 2015 года акция «Бессмертный полк» стала одним из важнейших элементов празднования Дня Победы в России. В 2015 году «Бессмертный полк» прошёл в 1150 населённых пунктах семнадцати стран мира, а в 2016 году — в 42 странах.

В этом году Всероссийская патриотическая акция «Бессмертный полк» пройдет в июле.

Наш — народ всегда был силен своим единством, именно это единство всегда спасало Россию в самые трудные времена. Мы едины, пока помним.

______________________________________________________________________________

Ребята, а давайте устроим свой Парад Победы!
Так, как это могло бы выглядеть, если  бы мы вместе отправились на улицы и площади нашего города.

Давайте пройдем по комнате с портретами героев наших семей. А потом остановимся у камеры и как на настоящем Параде,
расскажем зрителям — детям и их родителям  — о боевом подвиге нашего героя.
А в нашей Видео-фото-галерее появятся портреты ваших героических предков и истории об их подвиге.   

Мы можем почитать друг другу стихи о мире, напоминая, что это именно то, о чем мечтает каждый ребенок и взрослый в нашей стране и на нашей планете.

Мы можем все вместе спеть любимые военные песни фронтовиков и их потомков:

И, конечно, в каком бы городе или населенном пункте вы сегодня ни находились, вы можете зажечь Свечу Памяти и возложить цветы к памятнику Неизвестного солдата или у Вечного огня.

_____________________________________________________________________________

Вы можете вдохновиться предложенными вариантами творческих работ по теме дня или придумать свои.
А можете сделать Победный салют по мастер-классу Ани Бородиной.

Отметить ребенка в Журнале присутствия