Образовательное путешествие с детьми дошкольного возраста «Осенняя прогулка»
Уважаемые родители, предлагаем вам с ребятишками насладиться осенней красотой в парках нашего города.
Сегодня объектом нашего внимания будет Ботанический сад под открытым небом, расположенный вокруг здания оранжереи недалеко от Университетской рощи ТГУ.
Обращаем Ваше внимание на правила и режим работы парка!
Приятного и полезного времяпрепровождения!
| Во время образовательного путешествия мы решаем такие задачи: формирование представлений об объектах природы осеннего периода (названии, внешнем виде: цвете, фактуре, размере и др.); развитие слухового и зрительного внимания; воспитание чувства прекрасного, умения видеть красоту вокруг себя, бережно относиться к природе; развитие речи, пополнение активного словаря, развитие тактильной чувствительности и зрительно-моторной координации; формирование умения обследовать предметы (определять их существенные признаки), развитие крупной моторики и мышечного аппарата во время пешей прогулки по пересеченной местности.
Зеленым шрифтом в тексте прописана речь взрослого, обращенная к ребенку. |
Примерный ход образовательного путешествия:
Здравствуй, дружок! Я, бабушка Полина, рада снова с тобой встретиться!
Сегодня я предлагаю тебе отправиться на осеннюю прогулку в Ботанический сад, который находится на территории рядом с Университетской рощей ТГУ.
Ты попадешь в настоящую осеннюю сказку. Вдыхай ароматы хвойных деревьев, слушай шуршание опавшей листвы под ногами, собирай красивые осенние листочки и наслаждайся красивыми растениями вокруг!
Но прежде чем ты отправишься на прогулку, запомни правила. В парке нельзя пробовать ягодки, которые растут на маленьких кустиках. Они могут быть несъедобными. Нельзя рвать цветы и ходить по газонам. А гулять по дорожкам, рассматривать и нюхать цветы, собирать опавшие листики можно.
А теперь запоминай задания:
1. Найди в парке кормушку-домик. Рассмотри, из чего этот домик сделан.
Насыпь в кормушку немного семечек или крупы и понаблюдай, кто появится в этом домике, чтобы полакомиться твоим угощением?
Посчитай этих «гостей». Большие они или маленькие? Кушают они угощение на кормушке или забирают семечки и улетают с ними в клювике?
_______________________________________________
2. Пройди немного по тропинке, удаляясь от кормушки и посмотри вокруг. Наверняка, ты заметишь, что кустики и большие деревья уже стоят с голыми веточками (листиков на них почти не осталось — все листики упали на землю).
Но есть среди деревьев такие красавицы, которые так и стоят в густых зеленых и голубоватых «шубках». Найди эти деревья. Рассмотри их листики-иголочки (хвоинки). Посмотри, сколько оттенков зеленой краски выбрала Природа, чтобы раскрасить эти деревья. Есть деревья со светлыми хвоинками, есть деревья с хвоинками темно-зелеными, а есть и с голубовато-зелеными. Интересно, а аромат у них тоже разный?
_______________________________________________
3. Недалеко от зеленых красавиц есть небольшой домик-беседка с белыми скамеечками. А рядом с беседкой растет клен. Это дерево с очень красивыми резными листиками. Клен листики свои уже почти все сбросил. Найди самые красивые кленовые листочки и разложи их на скамеечке в ряд — от самого маленького до самого большого. Сколько листиков получилось в твоем ряду?
Рассмотри листики. Какого они цвета? Найди у листиков лицевую (гладкую) и изнаночную (шершавую) стороны, понюхай листики, погладь, покрути, держа за черешок.
В этой беседке на скамеечке ты можешь отдохнуть, перекусить, попить сок или чай (ты же в маленький поход пошел, мама поможет тебе это все взять с собой на прогулку).
_______________________________________________
4. Прогуляйся по тропинкам парка. Рассмотри цветы, кустики и деревья, которые тебя окружают.
А напротив этой скамейки ты увидишь необычное деревце, на веточках которого висят и шишечки, и сережки. Посмотри на травку под этим деревцем. Видишь резные листики, которые упали с деревца? Они тоже «умеют танцевать». Попробуй покрутить их, держа за черешочек.
Понюхай шишки и сережки с этого деревца. Есть у них аромат? А какие они на ощупь: гладкие или шершавые?
_______________________________________________
5. Недалеко от чудо-деревца с шишечками и резными листиками, у которого ты сейчас стоял, есть большое могучее дерево — дуб. Это дерево уже сбросило большую часть своих листиков. Все они лежат на земле под деревом. Посмотри, какие дубовые листья большие!
Найди жёлуди под дубом. Рассмотри их, потрогай пальчиками. Желудь мягкий или твердый? Гладкий или шершавый? А его шляпка? Найди большой и маленький желудь.
А еще на дубочке живет белочка. Если ты принесешь с собой орешки, то, возможно, белочка увидит тебя, спустится с деревца и полакомится твоим угощением.
_______________________________________________
6. Пройди по извилистой тропинке и найди небольшой кустик с красными листиками.
Посмотри, какие они яркие!
Большие они или маленькие?
Гладкие они или шершавые?
Имеют ли они аромат?
Положи маленький красный листик на ладошку и подуй на него. Далеко ли он улетел?
_______________________________________________
7. Найди арку, приглашающую тебя в Заповедный парк.
Рядом с ней есть маленькая беседка.
Посмотри, из чего сделан пол в этой беседке?
Если ты немного устал, в этой беседке можно отдохнуть и попить чай или сок.
А теперь пора отправляться в путешествие дальше!
_______________________________________________
8. Тропинка Заповедного парка приведет тебя
к необычной скамеечке, сделанной из поваленного дерева.
Посмотри, какие могучие корни
у этого упавшего дерева!
_______________________________________________
9. Недалеко от скамеечки ты увидишь разные хвойные деревья. Рассмотри и потрогай их иголки.
У кедра иголочки длинные. Они собраны в пучки по пять хвоинок.
А у ели иголочки короткие очень колючие и прикреплены к веточке по одной.
У пихты иголочки тоже по одной прикрепляются к веточкам, но её хвоинки, в отличие от еловых, не такие колкие. А какие они ароматные!!!
_______________________________________________
10. Пройдя еще немного по тропинке вперед, не сворачивая, ты увидишь чьё-то необычное жилище.
Интересно, кто живет за этой маленькой дверцей?
Может быть, стоит оставить для жителя этого домика какое-нибудь угощение?
Например, семечки, орешки, крупу?
_______________________________________________
11. Возвращайся назад по тропинке, которая привела тебя к маленькому домику, и, пройдя немного, поверни налево. Очень скоро ты доберешься до необычного сооружения.
Ты увидишь спилы деревьев, которые растут в наших лесах.
Погладь стволы, почувствуй гладкость или шершавость каждого ствола.
Найди самый светлый и самый темный ствол.
А сможешь стволы посчитать?
Мама или папа прочитают тебе, как называются деревья, стволы которых ты трогаешь.
_______________________________________________
12. Оглянись вокруг, посмотри, есть ли в этом парке деревья с такими стволами? Остались ли на веточках этих деревьев листики? Или они все уже лежат на земле?
Если тебе повезет с погодой, и опавшие на землю листики будут сухими, набери много-много листиков в руки и подбрось их вверх — как можно выше.
Посмотри, какой листопад получится!
А потом ты можешь потанцевать с листочками, подпевая песенку Надежде Владимировне.
_______________________________________________
13. Прогуляйся по парку.
Возможно, тебе удастся увидеть домик — «Отель для насекомых».
Рассмотри их квартирки. Может быть там еще есть какие-нибудь жильцы?
Ну а если на улице уже очень холодно, и жильцы домика уже спрятались в тепленьком укромном местечке, рассмотри насекомых на стенде, который находится рядом.
_______________________________________________
14. Найди в парке деревце (или куст) с ягодками — рябинками, которые нам недавно Мишка приносил на занятие.
Остались ли на веточках этого деревца листики?
Может быть тебе удастся найти в парке кустик с ягодками шиповника. Ветки у этого кустика очень-очень колючие.
Потрогай осторожно их пальчиком.
_______________________________________________
15. В завершении нашего путешествия найди домик в виде деревянного куба.
Попробуй из его кирпичиков и брусочков достроить окошко.
_______________________________________________
А может быть ты во время прогулки увидел еще что-то необычное и очень-очень красивое? Сфотографируй это чудо и расскажи о нём ребятишкам.
Ждем фотографий и видеорепортажей с места событий! До встречи!