Удивительные обитатели морских глубин

Приветствуем вас, исследователи морских глубин и аквариумисты!

А знаете ли вы, что в водной среде Мирового океана
в настоящее время обитают около 150 тысяч видов животных
и 10 тысяч растений, и это только 7-8 процентов известных человечеству.
Остальное  еще ждет своего должного изучения и описания.

Сегодня предлагаем вам стать учеными-океанологами и подробнее познакомиться с жизнью некоторых представителей подводного царства, которые еще изучены нами не достаточно хорошо.

Из предложенного нашей исследовательской группе ученых списка вам нужно выбрать одного — двух представителей морских глубин, найти в энциклопедиях или в интернете про них информацию, изучить её и составить «научный доклад» (мы же ученые сегодня, а ученые обычно представляют друг другу научные доклады).

Ваш доклад может быть сделан в форме презентации, которую вы будете показывать на экране своего компьютера и комментировать то, что представлено на слайдах. А на слайдах могут быть фотографии с изображением исследуемого животного, видео-сюжеты, показывающие передвижения животного в среде обитания, картинки с изображением мальков и взрослых особей, фотографии представителей разных видов семейства, какие-то интересные факты из жизни этих животных и так далее. То есть в презентации может быть все, что вы узнали о животном и чем хотелось бы вам поделиться с ребятами.

Или ваш доклад может быть сделан в форме обзора книг, в которых есть интересная информация о вашем представителе подводного царства. В этом случае вы можете ребятам сообщить, как называется книга и кто её автор, показать иллюстрации и рассказать, что вы прочитали в этой книге о животном и его образе жизни.

Наконец, ваш доклад может быть в форме нарисованного вами фильма — ленты событий (как, например, ребятишки нашей группы создали фильм о жизни и научной деятельности русского ученого Михаила Ломоносова. Кстати именно благодаря М.В.Ломоносову и его вкладу в развитие науки мореплавания появились новые приборы, помогающие мореплавателям в путешествиях и научной деятельности, а также зародилась наука География океана). В представленном фильме девочки рассказывали о жизни Михаила Ломоносова, а вы в своем фильме расскажете о жизни своего морского обитателя с момента его появления на свет до этапа взросления и представления тех интересных фактов, которые вам удалось узнать.

И. конечно, узнав во всех подробностях, как выглядит ваш морской обитатель, вы можете смастерить его для своего аквариума и показать ребятам, насколько хорошо он там устроился.

Вам, наверняка, известно, ребята, и то, что ученые на своих научных конференциях обсуждают разные темы. То есть один ученый рассказывает о своем открытии, а другие его внимательно слушают, задают вопросы, комментируют, даже иногда спорят и рекомендуют своему коллеге поработать над каким -либо вопросом более тщательно. Затем наступает очередь следующего докладчика и он представляет свое исследование на другую тему… Так ученые обсуждают разные доклады, но все они, обычно, посвящены какому-то одному научному вопросу или области науки.

Наша конференция тоже будет посвящена одной научной области — океанологии. Но доклады на ней будут разные — про разных животных.

Из представленного ниже списка малоизученных нами представителей морских глубин вам нужно выбрать одного или двух объектов для изучения и приступить к работе по сбору информации о нем. Других животных выберут другие ребята. Сегодня вы будете заниматься научной деятельностью и созданием «макета» (фигурки для аквариума) вашего животного. А завтра вы будете друг другу представлять результаты своих исследований.

Но как же нам договориться друг с другом, кто какое животное выбрал, чтобы не получилось так, что все ребята готовят доклад об одной и той же рыбке, а о других представителях морей и океанов так и не узнают на конференции?

Для этого вам в помощь дан список выборов, в котором наглядно видно, сколько ребят и каких рыбок выбрали для изучения (он находится в самом низу странички).
Нажмите на кнопку «Результаты«: если вы увидели в этом списке, что какую-то рыбку уже изучает один или два человека, постарайтесь выбрать другого представителя из списка, чтобы наша конференция была интересной и познавательной, и чтобы мы узнали друг от друга о большем количестве морских обитателей.
Теперь вернитесь к режиму голосования и сделайте свой выбор одной или двух тем. А можете подготовить доклад о другом животном, которого нет в списке выборов, но вам очень хочется рассказать о нем ребятам.

А сейчас вперед, к первичному знакомству с удивительными обитателями морских глубин:

Рыба-прилипала — рыба, у которой передний спинной плавник смещён на голову и превращён в присоску. Почему она получила такое название и зачем ей присоска?

Летучая рыба — рыба с широкими грудными плавниками-крыльями, умеющая парить над водой, как чайка, а при помощи сильных ударов хвостом рисующая на воде зигзагообразный след.Почему она отправляется в полёт? И почему ее очень любят рыбаки?

Электрический скат — рыба, имеющая глаза «на затылке» и бьющая своих жертв током. Она, как электрическая розетка могла бы, наверное, заряжать под водой мобильный телефон или включать светильник, если бы имела орган, в который можно было бы вставить вилку электроприбора.Как носит она в себе ток и почему сама не погибает от него?

Морская рыба-бабочка — рыба, которая своим окрасом может ввести в заблуждение хищников. Что за секрет она имеет? И почему ее и её близких родственников называют щетинкозубыми?

Рыба-петушок — это рыба, которая необычным способом выращивает свое потомство — в гнезде из воздушных пузырьков, скрепленных слюной рыбки.Кстати, а почему их назвали петушками?

Губка-лира и другие Морские губки — удивительные животные морского дна, не имеющие настоящих тканей и органов, но при этом являющиеся охотниками. Как же они едят?Дружат ли они с кем-нибудь из представителей подводного мира?

Рыба игла — это рыба, которая подобно хамелеону, может менять цвет в соответствии с окружающей средой. А еще некоторые представители этого семейства могут развивать скорость до 60 км / час и выпрыгивать из воды на большое расстояние. Часто они перепрыгивают через небольшие лодки вместо того, чтобы плавать под ними. Зачем они это делают?

Морской червь Новогодняя ёлка -животное, тело которого живет в известковой трубке, и имеет спиралевидные жаберные лучи, очень похожие на новогодние елочки. При малейшей опасности, червь моментально втягивает свои «елочки»  внутрь трубки и закрывается крышечкой. Для чего нужны червю эти красивые лучики-елочки? И точно ли это морское животное? Или все-таки растение?

Ставромедуза -это сидячая медуза, не умеющая плавать. Кроме того, её трубчатое тело перевернуто вверх дном — щупальца и стебель, расположенные в центре зонтика, ориентированы вверх, а не вниз, как у других медуз. Что заставило её стать непохожей на своих сородичей особью?

Каракатица — это морское животное, подарившее писателям и художникам чернила. Где она их берет? А еще это мастер перевоплощений — она способна превратиться из совершенно невидимого в совершенно очевидного и обратно примерно за 2 секунды. Как ей это удается?

Моллюск Испанский танцор . Почему это животное получило такое название? Почему он имеет такую яркую окраску?С кем он дружит и почему очень дорожит этой морской дружбой?

Рогатый кузовок -рыба, имеющая и второе название «рыба-корова». Почему её так называют? Удивительная особенность питания у этой рыбки -она достает донных беспозвоночных, зарывшихся в грунт, струёй воды. Как она это делает? И почему в маленьком аквариуме эта рыбка может нечаянно себя отравить своим же ядом?

Морская овечка — это слизень длиной всего около 5 мм, живущий на глубоководье и питающийся морскими водорослями. Считается едва ли не единственным живым существом на Земле, которое может выполнять фотосинтез (т.е. как растения выделять кислород). Как слизень это делает?

Садовый угорь -это метровая морская змея, которая хвостом вырывает себе донную нору и обрабатывает её слизью, чтобы нора не развалилась, пока угорь вместе со своими собратьями безмятежно покачивается в такт подводному течению, словно стебли травы на лугу. Почему его называют садовым? И почему аквалангисты и подводные фотографы очень редко фотографируют и даже видят этих животных?

Отметить ребенка в журнале присутствия