г.Томск, переулок Нагорный, 7, строение 1
(3822)529269

Центр дошкольников «Лучики»
Дома детского творчества
«У Белого озера» г.Томска

Программа «Считайка-Решайка»


Программа рассчитана на 1 год реализации в группах детей 6 лет.

Цель: Формирование элементарных математических представлений, развитие познавательной активности и интереса к математическим знаниям у детей 6 лет через совместную игровую, опытно-поисковую деятельность и специально-организованное обучение.

Задачи программы:

Мотивационные:

  • формировать у детей желание учиться и стремление добиваться успехов в учении;
  • побуждать детей к проявлению инициативы, самостоятельности;

     Учебные:

  • формировать у детей 6 лет предметные знания и умения (счёт, решение задач и примеров, знание геометрических фигур и т.д.), метапредметные умения и навыки (познавательная активность, инициатива и самостоятельность, работа по инструкции, обращение к педагогу за помощью и т. д.); развивать личностные качества (конструктивное взаимодействие со сверстниками и педагогом, следование нормам поведения, способность управлять своим поведением, осознание себя будущим учеником и т. д.),  необходимых для обучения в школе;

     Развивающие:

  • развивать у детей мыслительные процессы (способность обобщать, сравнивать, классифицировать по существенному признаку, устанавливать связи, делать простейшие выводы, аргументировать свои высказывания, обобщать);
  • формировать у детей навык использования полученных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни (для ориентировки в окружающем пространстве, решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями, сравнении предметов по разным признакам, определение времени по часам, конструкторская деятельность);
  • выявлять и развивать творческие способности ребёнка на основе заданий, носящих нестандартный, занимательный характер; побуждать детей к творческому самовыражению;

       Культурологические:

  • знакомить с окружающим миром (миром природы и социума) посредством изучения математических понятий.