Русская деревня
Доброе утро, любители приключений!
Предлагаем вам начать день с нашей любимой энергичной зарядки:
Ну что, ребята, ручки и ножки размялись? Глазки и ушки проснулись? Здорово! Значит, вы готовы заниматься и дальше изучать историю нашего народа!
Вчера мы с вами узнали, что русские строили себе дома — избы из дерева. Мы даже заглянули в один новый дом и узнали, как заселяется в него семья.
А как же строили деревянные дома-избы? Какие части у избы есть, и почему они так называются? Такие и подобные вопросы возникают у туристов, которые впервые видят деревянную избу. Эти же вопросы возникли в голове и у нашего давнего друга — Степашки. Давайте с ним и отправимся в деревню к Бабушке Нениле и узнаем ответы на наши вопросы.
Мы с вами, ребята, уже знаем один секрет, как можно узнать об истории какого-то народа. Помните? По книжкам и мультикам. Если внимательно рассматривать иллюстрации в детских книжках и мультфильмы-сказки, можно многое узнать о жизни наших предков. Давайте вновь превратимся в историков-исследователей и попробуем в детском мультфильме найти ответы на вопросы о жизни в деревне:
- Нашим предкам, как и нам с вами, нужно было регулярно мыться. Мы сейчас пользуемся водопроводом (открываем кран с горячей и холодной водой), наполняем ванну и купаемся в ней, или поливаем себя из душа. А где мылись наши предки в давние времена, когда жили в деревянных избах? И как появлялась в доме наших предков вода холодная и горячая?
- Сегодня, когда солнце скрывается за горизонтом, и на улице становится темно, мы включаем в квартире свет — нажимаем на кнопку выключателя и лампочка мгновенно освещает нашу комнату. А как освещали дома наши предки в давние времена? Удобно ли было им пользоваться такой системой освещения?
- Сейчас, когда нам нужно приготовить еду, наши родители включают плиту — нажимают на кнопку варочной поверхности или поворачивают переключатель, и плита мгновенно нагревается, можно ставить кастрюльку на конфорку и варить. А как выглядела «плита» в давние времена, и можно ли было её также переключать, регулируя температуру нагрева?
Уважаемые историки-исследователи, вооружились ли вы блокнотами или альбомами для записей? Ведь когда исследователи хотят что-то узнать, они сначала фиксируют свой вопрос в верхней части листочка, а затем, когда в процессе исследования находят ответы, записывают их на листе под этим вопросом. Приготовьте, ребята, три листа для записи (ведь у нас три вопроса). Если вы умеете писать, напишите главные слова наших вопросов в верхней части листочков (главные слова выделены жирным шрифтом). А если вы писать еще не умеете, можете нарисовать символ (картинку), который вам будет напоминать о том, что мы хотим узнать о жизни предков.
Готовы к исследованию? Тогда внимательно смотрите мультфильм:
Теперь, когда вы посмотрели мультфильм, вы уже можете сделать какие-то записи или нарисовать ответы на некоторые наши вопросы. Но, вероятно, вам нужно еще дополнить свои наблюдения и догадки какой-то информацией. Полистайте книжки с русскими сказками. Возможно, в них вы найдете иллюстрации с ответами на наши вопросы.
Покажите ребятам ваши записи. Что вам удалось узнать об особенностях быта наших предков? Можете записать видео-комментарий к своим заметкам.
А сейчас, ребята, решите кроссворд, ответить на вопросы которого вам помогут ваши записи и картинки-заметки. Можно этот кроссворд скачать и распечатать. Какое слово- ответ у вас получилось?
________________________________________________________
Русская деревня — это поселение с несколькими десятками домов. Слово деревня раньше означало «пахотное поле», то есть очищенные от леса места (площадки), на которых стали ставить деревянные дома.
Поскольку жители русской деревни в основном занимались сельским хозяйством: выращивали различные растения, разводили скот, заготавливали для него корм (например, сено), возникла необходимость огородить площадку возле дома (двор) забором. Это позволяло хозяевам двора использовать и сохранять выращенный урожай для своей семьи, а также сохранять поголовье своего скота (ведь забор не позволял животным и птицам выходить за пределы двора).
Конечно, птицам и животным нужно было где-то жить, поэтому рядом с хозяйским домом во дворе строились для них загоны (курятники, коровники, овчарни и др.). В этих постройках приусадебного хозяйства животные ночью спали, а днем в непогоду прятались от мороза, дождя, ветра или палящего солнца. Внутри этих домиков для животных хранилась часть заготовленного на зиму сена.
Во дворе также находилась баня, сараи и разные навесы для хранения веников, дров, разной утвари и инструментов. А еще огороженная забором территория имела огород — место, где деревенские жители выращивали овощи на грядках, ягоды и фрукты в саду.
Колодец, из которого деревенские жители вычерпывали воду, был далеко не в каждом дворе. Он располагался на улице в деревне и к нему приходили жители близлежащих домов. Носили воду из колодца ведрами на коромыслах.
В давние времена воду носили домой и из речки, ведь речная вода в те времена была чистая и её можно было использовать в хозяйстве и для купания. Кстати, стиральных машинок, которые имеются сейчас во всех городских квартирах, у наших предков не было. Они стирали и полоскали белье в реке. Зимой приходилось стирать белье в ледяной воде в проруби. Стирали белье и одежду руками, но иногда использовали различные приспособления. Например, стиральные доски.
Ребята, попробуйте озвучить маленький фрагмент жизни жителей русской деревни, который сняли для нас воспитанники группы «Цветик-Семицветик».
________________________________________________________
А как же в деревне жилось ребятишкам? Как помогали они родителям за пределами своего двора? Ребята из нашей группы разных лет обучения покажут вам хронику событий русской деревни. Догадаетесь ли вы, что делали деревенские ребятишки?
Конечно, дети не только выполняли работу по дому, помогая родителям. Они весело играли друг с другом: боролись, бегали наперегонки, плескались в речке, бросали камешки в воду — кто дальше, зимой катались с горок и строили снежные городки.
Познакомьтесь с рассказом одного деревенского мальчика, и вам станет понятно, как жилось в русской деревне ребятишкам:
Бабушки и дедушки в русской деревне знали очень много сказок, и постоянно рассказывали их своим внукам. Они даже придумали коротенькие стишки — потешки для самых маленьких своих внучат. Эти потешки, возможно, и вам пели и рассказывали ваши мамы и папы, бабушки и дедушки, когда вы были маленькими.
Какие из представленных в следующем мультфильме потешек вы знаете? Расскажите ребятам. Кто вам их пел или рассказывал?
________________________________________________________
Ребята, предлагаем вам сегодня сконструировать из строительного материала, счетных палочек, карандашей и других предметов русскую деревню — улицу с домами, а в центре деревни колодец один на всех. Рядом с деревней можно сделать пастбища для коров и овец, речку, куда будут ходить местные жители купаться и стирать белье. Может быть у вас появится идея, как сделать рядом с деревней лес, ведь в лесу жители деревни собирали грибы, орехи, ягоды и делали заготовки на зиму.
Или вы можете создать макет крестьянского двора, внутри которого построена изба, приусадебные строения (сарайчик, баня, коровник, курятник…), гуляют домашние животные, сидят на завалинке старики, плетут лапти или рассказывают внукам сказки, женщины развешивают на веревочки постиранное в реке белье, а ребятишки поливают грядки с овощами или весело играют.
Возможно, вам вместо строительства деревни и крестьянского двора захочется сделать ленту событий — нарисованный на нескольких слайдах «фильм» — историю о жизни русского народа в деревне.
Или, вооружившись цветными карандашами, фломастерами или мелками, вам захочется нарисовать большую картину о русской деревне.
Ждём ваших работ и репортажей с места событий, ребята!